基于智能手机加速度传感器的实验课教学案例设计

作     者：杜瑞锋 

作者机构：忻州师范学院地理系陕西忻州034000 

基　　金：“1331”工程五台山文化生态协同创新中心专项课题“五台山景区木结构建筑耐性现状调查研究”(课题编号:WTSZX016)研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2024年第45卷第3期

页      码：44-46,51页

摘      要：传感器技术在工业、农业、建筑、医疗等领域以及日常生活中得到广泛的应用.智能手机不仅具有简单易学、智能识别等优点,而且其内置的传感器具有微型化、系统化和智能化的特征.以融合理论知识和实践技能为导向,自制简易的物理实验设备,利用智能手机内置的加速度传感器,开展三项物理振动教学实验,获得振动实验数据,并基于MATLAB完成实验结果分析和可视化处理,形成比较完整的教学案例,具有明确的教学目的和导向性.为现代传感器技术和教育技术的融合做出有益的探索,旨在为物理教学案例研究提供一定的参考.

主 题 词：智能手机 加速度传感器 MATLAB 物理振动 融合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 080202[080202] 08[工学] 0802[工学-机械学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2024.03.010

馆 藏 号：203126657...