以共建为契机建构中国特色出版学自主知识体系

作     者：万安伦 

作者机构：华侨大学新闻与传播学院 

基　　金：国家社会科学基金重大项目“当代中国图书出版史”(19ZDA335)阶段性成果 

出 版 物：《中国出版》 (China Publishing Journal)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：5-9页

摘      要：中国是人类出版母国之一,理应承担起构建出版学自主知识体系的神圣责任。在顶层设计引导下,2022年以来出版学科专业共建工作蓬勃展开,进一步带动中国特色出版学自主知识体系构建。本文论述了建构中国特色出版学自主知识体系的急迫性和重要性,阐释了《关于推进出版学科专业共建工作的实施意见》出台对建构中国特色出版学自主知识体系的价值意义,并提出以共建为契机建构中国特色出版学自主知识体系的现实路径,即“政为统领”,协调各方资源;“以产引学”,培养高适配人才;“学研共生”,促进教学科研可持续发展;“产研互通”,推动创新创业和高质量发展;“归于致用”,汇通古今和融通中外。

主 题 词：出版学科专业 共建 中国特色出版学 自主知识体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-4166.2024.03.003

馆 藏 号：203126664...