“以赛促教”的教学模式改革探索——以计算思维课程为例

作     者：卢国梁 

作者机构：山东大学机械工程学院山东济南250061 山东大学高效洁净机械制造教育部重点实验室山东济南250061 山东大学机械工程国家级实验教学示范中心山东济南250061 山东大学日照研究院山东日照276827 

基　　金：山东大学“以《计算思维》课程为例探索项目驱动教学案例库设计方法与实践”(2022Y112) 

出 版 物：《大学教育》 (University Education)

年 卷 期：2023年第23期

页      码：52-54,58页

摘      要：“以赛促教”的教学模式改革是针对当前计算思维课程传统教学模式的一次全新探索。“以赛促教”教学模式将竞赛与具体的课程内容、专业的培养目标紧密结合,以学科竞赛为契机,加强师资队伍建设,以期实现学生综合素质和能力的提高。

主 题 词：课程改革探索 计算思维课程 “以赛促教” 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-3437.2023.23.011

馆 藏 号：203126667...