求真向善悟思的道德与法治试题设计

作     者：王鑫红 

作者机构：江苏省南京市建邺区教师发展中心 

基　　金：南京市教育科学“十四五”规划课题“求真向善——思政教学价值性和知识性相统一的实践研究”(课题编号:LZD/2021/63)的阶段性研究成果 

出 版 物：《思想政治课教学》 (The Teaching of Thought and Political Study)

年 卷 期：2024年第1卷第1期

页      码：66-70页

摘      要：学业水平考试以考查学生核心素养形成与发展为目标。中考的模拟性测试作为阶段性学业水平考试为广大师生所关注,它承担着以评促教、以评促学、以评育人的使命。因此,试题须基于真实的学科需要和社会生活创设情境,以指向核心素养为目标的任务设置实现试题“善”的价值引领,同时通过试题评价效能的提升引导学生在“悟”的过程中自我反思、自我教育和自我调适。

主 题 词：求真 向善悟思 道德与法治 试题设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203126677...