高校辅导员在心理委员工作中的职责、问题与对策探讨

作     者：汤倩 TANG Qian

作者机构：安徽商贸职业技术学院会计学院安徽芜湖241002 

基　　金：2022年“三全育人”试点省建设暨高校思想政治工作能力提升计划项目“大数据视域下高职院校网络育人提质创新路径研究”(sztsjh-2022-6-14) 安徽省职业与成人教育学会2023年教育教学研究规划课题“新发展理念下高职艺术类学生就业竞争力提升的策略研究”(AZCJ2023106) 安徽商贸职业技术学院辅导员专项“朋辈教育融入高校辅导员心理育人研究”(2023KYF05) 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2024年第42卷第6期

页      码：32-34页

摘      要：当前高校辅导员在心理委员工作中主要存在对心理委员选拔不严谨、后期培养关注不够、与心理健康教师沟通不畅等问题。辅导员需要加强心理学理论知识学习,提高心理育人的意识和能力;关注心理委员的个人成长,不断提升心理委员的胜任力与获得感;推进辅导员、心理健康教师协同育人,充分发挥心理委员在朋辈心理育人中的中坚力量。

主 题 词：高校辅导员 心理委员 职责 问题 对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.20037/j.issn.1671-1246.2024.06.10

馆 藏 号：203126686...