学习任务群:语文课堂学习的新样态

作     者：朱丽丹 

作者机构：江苏南通市通州区先锋小学226000 

出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：18-20页

摘      要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出“语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现”,这说明学习任务群是小学语文课堂学习的新样态。在课堂教学中,教师要理解语文新课标的理念,优化学习任务群设计;要创新课堂教学方式,构建高效的课堂;要重构评价体系,促进学生的全面发展。这样,基于学习任务群理念,引导学生展开语文学习,不仅能提高课堂教学的效率,还能促进学生语文核心素养的全面提升。

主 题 词：学习任务群 任务设计 学习方式 评价体系 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-9068.2024.04.006

馆 藏 号：203126686...