我国当前中小学书法教育现状与教学方法探讨——评《中国中小学书法教育研究》

作     者：朱骏益 

作者机构：苏州科技大学艺术学院 

出 版 物：《中国教育学刊》 (Journal of The Chinese Society of Education)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：I0006-I0006页

摘      要：书法作为中华文化的瑰宝,承载着丰富的历史文化内涵。然而,随着社会的快速发展和信息技术的普及,中小学生的学习环境和学科结构也发生了巨大的变化,书法教育亦面临着新的挑战和机遇。笔者在开展2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“二十世纪下半叶吴门书学著述研究”(项目编号:2023SJYB1439)的过程中,认真学习了《中国中小学书法教育研究》一书。该书是一部深入研究我国中小学书法教育的专著,系统地剖析了当前中小学书法教育的现状、目标要求,并探讨了相关的教学方法。

主 题 词：中小学书法教育 学科结构 历史文化内涵 信息技术 教学方法探讨 中小学生 著述研究 挑战和机遇 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

馆 藏 号：203126695...