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“大单元”背景下“乙酸”的教学实践与思考

“大单元”背景下“乙酸”的教学实践与思考

作     者:蒋泓 孙运利 叶乔赟 

作者机构:新海高级中学江苏连云港222006 新沂市第二中学江苏徐州221400 

出 版 物:《化学教与学》 (Chemistry Teaching and Learning)

年 卷 期:2023年第24期

页      码:2-5,48页

摘      要:“大单元”教学指向学科核心素养,使学习过程成为一个完整的学习故事或学习事件。以乙酸性质为基础的大单元设计,将官能团的结构、性质及应用,融入阿司匹林合成的漫长历史中,引导学生探究阿司匹林的结构、性质及优化。在最后对大单元的思考中指出要做好单元的划分、真实情境的选择、教学资源的准备以及学习任务、问题的设置等。

主 题 词:大单元 乙酸 阿司匹林 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D O I:10.3969/j.issn.1008-0546.2023.24.001

馆 藏 号:203126712...

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