尽小者大 慎微者著--《植树的牧羊人》中不该弱化的社会环境

作     者：刘华 

作者机构：张家港市教师发展中心江苏苏州215600 

出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：72-74页

摘      要：《植树的牧羊人》社会环境着墨不多却意味深远,是小说中极具匠心的创设。在教学中忽视甚至无视社会环境、对文本解读浅薄片面的做法,难以培养学生辩证思考能力。这不仅会矮化主人公行为的意义,削弱作品的艺术价值,也无法体现作品作为教材选文的价值。

主 题 词：社会环境 文本解读 思维能力 教材价值 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203126723...