教育数字化视域下“大美武当”主题单元教学策略

作     者：许笑岩 许阳 

作者机构：十堰市东风24小学 十堰市汉江路中心小学 

出 版 物：《湖北教育》 (Hubei Education)

年 卷 期：2024年第8期

页      码：57-58页

摘      要：武当社团课程通常采用主题单元教学,并借助教育数字化资源和平台创新教学形式。其中,“大美武当”主题单元是依据艺术课程标准美术学科课程内容第二学段学习任务“表达自己的想法”而设计的,安排在四年级进行教学。“大美武当”主题单元的教学以“探寻武当文化”为情境,以“探寻·传承·弘扬武当文化”单元学习任务为驱动,以基本问题和关键问题为牵引,以系列单元学习活动为载体,以活动评价为保障,具有结构化、情境化、个性化的特点,可以体现课程的人文性、综合性、开放性。

主 题 词：武当 数字化资源 情境化 美术学科 主题单元 平台创新 教学形式 课程内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-4390.2024.08.027

馆 藏 号：203126818...