窗口大小、呈现速度和字号对引导式文本阅读的影响

作     者：白学军 曹玉肖 顾俊娟 郭志英 闫国利 Bai Xuejun,Cao Yuxiao,Gu Junjuan,Guo Zhiying,Yan Guoli(Academy of Psychology and Behavior in Tianjin Normal University,Tianjin,300074)

作者机构：天津师范大学心理与行为研究院天津300074 

基　　金：国家自然科学基金项目(30870781)的资助 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2011年第34卷第2期

页      码：278-283页

摘      要：使用EyeLink2000眼动仪,以30名大学生为被试,采用3(窗口大小:5字、10、15字)×2(呈现速度:300字/分、600字/分)×3(字号:24号、36号、48号)多因素混合设计,考察了窗口大小、呈现速度和字号对引导式文本阅读的影响。结果表明:(1)字号的主效应显著,字号越大,越有利于阅读;(2)呈现速度的主效应显著,慢速更有利于阅读;(3)呈现速度和字号的交互作用显著,慢速和中号、慢速和大号更有利于阅读。

主 题 词：窗口 速度 字号 引导式 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 04[教育学] 040201[040201] 

核心收录：

D　O　I：10.16719/j.cnki.1671-6981.2011.02.017

馆 藏 号：203126877...