求新勿忘务实

作     者：翟思荣 

作者机构：甘肃平凉市实验小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：1999年第5期

页      码：41-41页

摘      要：在教改实践中,发现一些教师在下课铃响后,还在风风火火地进行自己设计的那些环节,一堂课搞得紧紧张张、手忙脚乱,“拖堂”、“赶堂”,还暗自抱怨学生“不配合”、“不争气”。究其原因,除了教师驾驭课堂能力方面的问题外,主要问题还是教学设计的求新贪多、不切实际。求新图变是必要的,但必须以扎扎实实的能力训练为目标。在设计教学时,必须从实际出发,起码应考虑以下因素:

主 题 词：教学设计 主要问题 从实际出发 教学要求 教改实践 能力训练 设计教学 重难点 教学目标 教学环节 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203126932...