中学物理教学中的科学探究及其评价

作     者：何蓁 

作者机构：湖南省教育科学研究院 

出 版 物：《当代教育论坛（宏观教育研究）》 (forum on contemporary education)

年 卷 期：2005年第1X期

页      码：98-99页

摘      要：为了更好地推动新课程的实施,促进科学探究在中学物理教学中的应用,湖南省教育科学研究院最近在岳阳中学举办了湖南省第二届中学物理教学创新大赛.大赛以科学探究为主题,参赛选手提供一段反映以科学探究为主题的物理教学30分钟的录像片断及其该课的教学设计方案,接下来将放录像的参赛选手听完前面的课后立即评课10分钟.

主 题 词：中学物理教学 科学探究 评价 教学设计方案 参赛选手 科学研究院 教学创新 教学录像 湖南省 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13694/j.cnki.ddjylt.2005.20.056

馆 藏 号：203126993...