基于轻量教学策略的大学计算机课程教学设计与实践

作     者：李培 刘擎 白琳 

作者机构：西安邮电大学计算机学院陕西西安710121 陕西省网络数据分析与智能处理重点实验室陕西西安710121 西安市大数据与智能计算重点实验室陕西西安710121 

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题(2021-AFCEC-462) 西安邮电大学2023年校级标杆示范课项目“大学计算机基础”(103-302022303) 西安邮电大学2023年校级教学改革研究项目(JGA202308) 西安邮电大学2022年校级金课建设项目“大学计算机基础”(103-312122201) 陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设项目 西安邮电大学2021年校级教学改革研究项目(JGA202109) 

出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：218-222页

摘      要：针对大学计算机课程教学改革中的诸多瓶颈问题,分析课程教学中出现的实际情况,研究学生的学习机制,结合认知学原理等相关理论,提出轻量教学策略的概念,探讨并论证轻量教学策略对于本课程的适用性,提出针对不同出发点采取相应轻量教学策略的具体教学设计方法,最后通过具体实践验证其有效性。

主 题 词：轻量教学策略 大学计算机 布鲁姆教学目标分类模型 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16512/j.cnki.jsjjy.2024.03.015

馆 藏 号：203127004...