教育技术学硕士研究生专业课程设置分析

作     者：周彩霞 宋继华 Zhou Caixia;Song Jihua

作者机构：北京师范大学北京100875 

出 版 物：《现代教育技术》 (Modern Educational Technology)

年 卷 期：2007年第17卷第2期

页      码：42-44,7页

摘      要：本文对国内17个教育技术学硕士点开设的课程作了研究。将课程分为九类(基本理论、理论基础、教学设计、远程教育、技术、信息技术教育、研究方法、文献检索与选读以及其他)进行分析,并对各个分类作了进一步分析。由此提出当前课程设置中存在的问题,然后提出改进建议:1、增加选修课程数量和类别;2、调整课程格局,改变技术类课程占主体的现状;3、加强教育技术基本理论研究;4、注重实践类课程的开设。

主 题 词：教育技术学 课程设置 内容分析法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8097.2007.02.012

馆 藏 号：203127043...