任务型教学在大学英语视听说教学中的应用

作     者：李芳娜 

作者机构：右江民族医学院外语部广西百色533000 

出 版 物：《右江民族医学院学报》 (Journal of Youjiang Medical University for Nationalities)

年 卷 期：2009年第31卷第4期

页      码：723-725页

摘      要：2004年教育部颁布的强调大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力[1].这标志新一轮的大学英语教学改革全面启动.在改革中不难看出,传统大学英语教学中以阅读为主、其他技能为辅的培养目标已经被注重实用性语言能力(尤其是听说能力)的新趋势所取代,听说作为英语实用能力已经被摆在了一个重要的位置.然而,视听说教学是大学英语教学中最困难且最薄弱的环节.为提高学生用英语进行交际的能力,改革传统的教学方法,对提高大学生整体素质具有十分重要的意义.

主 题 词：任务型教学 大学英语 任务设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-5817.2009.04.125

馆 藏 号：203127069...