馆校合作与美育共建探究——以毕节市美术馆为例

作     者：彭显明 苏影 Peng Xianming;Su Ying

作者机构：毕节市美术馆 毕节市公共文化和旅游发展服务中心贵州毕节551700 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2024年第37卷第6期

页      码：225-228页

摘      要：目的:美术馆与学校教育合作旨在促进美育融合,目的在于拓展馆校教育的广度和深度,同时提升教育思维能力和资源利用效率,为学生提供综合性的文化体验。方法:文章深入研究美术馆与学校在教学中的优势与互补性,并对教育资源与公共事业场馆利用现状进行分析,发现合作中存在的问题,包括合作联动不足、公共教育实施不够顺畅、美育开展不充分等。为解决这些问题,文章提出整合美术馆与学校的教育资源,探讨馆校合作模式的可行性。文章以毕节市美术馆为例,详细论述借助美术馆公共教育联合学校的艺术教育合作,阐述课程建设、活动设置、馆校文化等方面的路径构建。结论:美术馆与学校之间的紧密合作不仅有助于提升教育质量,而且在培养学生的审美能力和创造力上发挥着积极作用,为学生获得更丰富的文化体验、实现综合发展提供了新的机遇与可能。传统文化融入校园和公共场所,是文化事业传承的基石。文章提出的美术馆与学校教育合作能为美育提供新的思路,有效推动美育开展,促进学生全面发展。

主 题 词：文化 学校 美育 毕节市美术馆 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2024.06.071

馆 藏 号：203127089...