国内教育技术研究领域:现状、问题与前瞻

作     者：万昆 兰国帅 叶冬连 

作者机构：华南师范大学广东广州510631 南京师范大学江苏南京210097 上饶师范学院江西上饶334000 

基　　金：南京师范大学2014-2015学年校博士学位论文优秀选题资助项目"基于知识图谱的教育技术学进展研究" 江西省教育科学"十二五"规划2015年度课题(编号:15YB130) 教育部人文社科研究青年基金项目(编号:12YJC880077)的阶段性成果之一 

出 版 物：《现代远距离教育》 (Modern Distance Education)

年 卷 期：2015年第5期

页      码：68-75页

摘      要：透过国内教育技术领域八本CSSCI期刊所刊登的文章,能从一定程度上管窥我国教育技术领域研究现状、研究问题与前瞻,对我国教育技术研究发展具有重要意义。通过文献计量学方法对教育技术领域八本CSSCI期刊2010-2014年间收录的文献,从研究机构、研究学者、研究主题、研究热点等维度进行深入探究,并采用BICOMB软件、SPSS软件、UCINET软件对研究学者、研究机构、高频关键词等进行知识图谱可视化分析,结果发现:(1)近五年来国内教育技术研究领域主要分为六大类:以远程教育为核心的研究,信息化环境中学习过程的研究,信息化环境中学习环境与学习资源类的研究,新技术新媒体环境下教与学模式的研究,网络环境下学习活动的研究,信息化环境下开放教育资源的研究;(2)研究学者合作和研究机构合作程度不高,研究深度不够;(3)目前我国教育技术研究重点仍然以远程教育、教育信息化、教学设计等传统研究领域为主;(4)呈现出知识建构、MOOC、社会网络分析、学习科学、在线学习、网络教学等新的研究热点。

主 题 词：教育技术研究 文献计量分析 词频分析 社会网络分析 研究进展 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

核心收录：

D　O　I：10.13927/j.cnki.yuan.2015.0058

馆 藏 号：203127137...