小学数学拓展性课程开发与实践探究

作     者：黄岚 

作者机构：福建省厦门五缘第二实验学校 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2024年第2期

页      码：77-79页

摘      要：拓展性课程在我国教育领域由来已久。将课外拓展知识内容、趣味活动参与形式与课内教学内容相结合,能使学生对数学学科学习方法、学习意义、学习内容产生全新认知。基于此,本文以优化小学数学教学品质为目标,以拓展性课程为教学设计的抓手,将思想方法、生活应用、实践探究等活动作为拓展性课程的主体,深度探究小学数学拓展性课程的重要性和有效教学策略。

主 题 词：小学 数学 拓展性课程 开发策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2024.02.028

馆 藏 号：203127149...