历史课堂转变学生学习方式的实践与思考——从学生学习历史的需求说开去

作     者：赵庆东 

作者机构：浙江省温州市第二十一中学325000 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2010年第3期

页      码：48-50页

摘      要：《普通高中历史课程标准（实验）》明确指出：“普通高中历史课程的设计与实施有利于学生学习方式的转变，倡导学生主动学习，在多样化、开放式的学习环境中，充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。”笔者认为，学生学习方式的转变意味着与学生、教师、教材、教法相关的理念要转变，

主 题 词：学生学习方式 实践能力 历史课堂 历史课程标准 学生的主体性 普通高中 主动学习 学习环境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203127150...