聚焦批注式阅读策略建构的有效途径——以部编人教版四年级语文上册第六单元教学为例

作     者：杨春芳 

作者机构：江苏省苏州工业园区第二实验小学 

出 版 物：《新课程教学（电子版）》 (Teaching and Learning of New Curriculum)

年 卷 期：2023年第23期

页      码：59-60页

摘      要：部编人教版四年级语文上册第六单元是批注单元,在教学中需要深入理解本单元的内部结构和编排逻辑,要关注学生的真实学情,彰显教学的重点内容,体现教学设计的灵活创新,以及注重策略应用习惯的强化。通过以上方法,可以更好地教授阅读策略单元,从而提高学生的阅读水平。

主 题 词：批注式阅读 策略建构 单元教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127151...