马克思主义经典著作融入高校思政课的教学探析——以“马克思主义基本原理”课为例

作     者：兰俊丽 LAN Junli

作者机构：防灾科技学院马克思主义学院河北三河065201 中国社会科学院大学马克思主义学院北京102488 

基　　金：防灾科技学院教研教改项目“以经典著作研读提升‘马克思主义基本原理’课程教学实效研究”(JY2023B24)阶段性成果 

出 版 物：《大连民族大学学报》 (Journal of Dalian Minzu University)

年 卷 期：2024年第26卷第2期

页      码：183-187页

摘      要：马克思主义经典著作研读有助于帮助大学生从整体上理解和把握马克思主义,有助于从理论源头解疑释惑,有助于厘清新时代中国特色社会主义的发展逻辑,是提升“原理”教学成效的重要举措。发挥经典著作研读的作用,要注重文本的选择,注重研读学时、研读形式、研读场所。有效统筹线上线下、课前课后,以问题为导向,注重研读全过程引导,建立激励机制,是开展经典著作研读提升“原理”教学成效的有效路径。

主 题 词：马克思主义经典著作 高校思政课 教学设计 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-315X.2024.02.015

馆 藏 号：203127166...