第二语言词汇教学任务的设计

作     者：蔡文芳 

作者机构：宁波城市职业技术学院国际交流学院浙江宁波315100 

基　　金：本文为宁波城市职业技术学院科研项目(ZWX06041)研究成果之一 

出 版 物：《宁波城市职业技术学院学报》 

年 卷 期：2007年第2卷第2期

页      码：20-25页

摘      要：第二语言词汇学习受多种因素的影响。系列实证研究表明，附带性学习、有意义的学习、选择性注意、产出性学习、动机是影响第二语言词汇学习的主要因素。通过教学任务的设计可以调控学习者的认知和非认知活动，使之跟上述五因素产生“强烈”的牵涉，以促进第二语言词汇学习。

主 题 词：第二语言 词汇学习 任务设计 牵涉度 

学科分类：0303[法学-社会学类] 0501[文学-中国语言文学类] 050102[050102] 03[法学] 030303[030303] 05[文学] 

馆 藏 号：203127191...