产教融合专业学位研究生教育课程模式及实践——以工程硕士(机械工程学科)的课程设计为例

作     者：陈友东 CHEN You-dong

作者机构：北京航空航天大学机械工程及自动化学院北京100191 

出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：149-152页

摘      要：专业学位研究生教育中专业实践与课程联系不强,缺乏实践相关性的课程学习制约了实践要素向课程体系的注入和整合,从而导致课程体系实践性的下降。为此,基于课程理论探究了专业学位研究生教育的课程模式及其学理性,并以工程硕士(机械工程学科)的课程设计为例,对以学习者中心、知识中心和社会中心的混合课程模式在专业学位研究生教育课程设计中的运用进行了探索。专业知识作为参与社会实践的背景;社会实践中,运用掌握的知识解决实际问题,增强社会责任感和公民意识,重构自身的知识和技能体系,从而提升自身的专业性,成为高层次应用型人才。

主 题 词：专业学位研究生教育 课程设计 工程硕士 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203127192...