高校党史学习教育中运用图像叙事的意义、困境及路径

作     者：李雯雯 张显全 Li Wenwen;Zhang Xianquan

作者机构：青岛科技大学数理学院山东青岛266061 青岛科技大学经管学院山东青岛266061 

基　　金：2021年度山东省社会科学规划项目“跨文化视角下的文化自信教育研究”(21CKSJ14) 2023年度山东省艺术科学重点课题“高校党史学习教育常态化长效化视域下党史图像叙事优化研究”(23ZZ03270069) 

出 版 物：《邓小平研究》 (DengXiaoping Research)

年 卷 期：2024年第1期

页      码：111-120页

摘      要：开展好党史学习教育是高校落实立德树人根本任务的必然要求。党史本身所具备的“故事性”以及传播技术、视觉媒体的加速助推,让图像叙事法成为高校开展党史学习教育的必选方法、首选方法。高校党史学习教育中运用图像叙事能够凸显党史“故事性”本色,推动高校党史学习教育走深走实,传承中国共产党叙事方式优良传统,形成叙事教学合力。在教育者、教育对象和教育内容方面,高校党史学习教育中运用图像叙事存在突出的现实难点,实践中应着力从多个方面完善党史图像叙事路径:遵循叙事规律与贴合学生实际相结合,强化叙事价值引领;甄选图像与创作图像相结合,丰富叙事资源库;图像叙事与文本叙事相结合,练实叙事基本功;多主体与多平台联动,汇聚叙事力量;引进来与走出去相结合,拓宽叙事路径。

主 题 词：高校 党史学习教育 图像叙事 思想政治教育 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16870/j.cnki.51-1763.2024.01.012

馆 藏 号：203127198...