构筑环境“课程群” 打造爱国“教育场”

作     者：童义清 

作者机构：安徽省合肥市屯溪路小学 

出 版 物：《山西教育（管理版）》 (Shanxi Education)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：22-22页

摘      要：校园环境是立体多彩的教科书,也是鲜活生动的课程群。学校在环境课程群的研发上,既要凸显校本特色,也要注入爱国主义精神。重要建筑,播撒爱国主义知性意识。校园的重要建筑对学生影响最大,应体现浓郁的爱国主义元素。可惜,有的学校育目追求国际范儿,发出崇洋媚外的错误信号。重庆大学把“耐劳苦、尚俭朴、勤学业、爱国家”的12字校训镌刻在大门旁边的墙壁上,爱国主义教育深入人心:中国科学技术大学校园内的路名“红专路”“励学路”彰显了学校科技强国的核心价值观。公共空间,扩大爱国主义教育资源。学校的公共空间是扩大爱国主义教育资源的有力载体。运动场、走廊、图书馆等场所均可精心设计、巧妙利用。选择爱国关键词、名人名言和新时代核心价值观等,悬挂张贴、播放,扩大师生对爱国主义的认知。利用文化长廊,适逢建党节、建军节、国庆节等爱国主义教育重要节点,还可策划教育专题活动。

主 题 词：爱国主义教育 课程群 中国科学技术大学 巧妙利用 校本特色 科技强国 爱国主义精神 校训 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127246...