《文献阅读与数学写作》教学实践——以“微积分的创立与发展”为例

作     者：陈杰 周丽华 

作者机构：安徽省庐江中学 

基　　金：合肥市2023年度教育科学规划立项课题“基于‘教学评’一体化的高中学科单元教学研究”(项目编号:HJG23076)的研究成果 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：74-76页

摘      要：以“微积分的创立与发展”为例,探讨教师应如何设计教学活动指导学生进行文献阅读和数学研究报告写作等,并及时客观评价。

主 题 词：文献阅读 数学写作 微积分 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127252...