全生命周期下医学生安宁疗护课程的构建与实践

作     者：尚宣 成浩阳 文稀 张涛梅 程丽楠 李惠玲 SHANG Xuan;CHENG Haoyang;WEN Xi;ZHANG Taomei;CHENG Li'nan;LI Huiling

作者机构：苏州大学苏州医学院护理学院江苏苏州215006 

出 版 物：《护士进修杂志》 (Journal of Nurses Training)

年 卷 期：2024年第39卷第11期

页      码：1176-1179页

摘      要：目的 基于全生命周期照护服务理念,构建科学、全面的医学生安宁疗护课程,并探索其应用效果。方法 于2022年3月-2023年6月设计了以安宁疗护理论知识和临床实践案例为基础的教学大纲,并结合问卷调查法对教学效果进行多元动态评估。结果 课程建立双师型教师队伍,构建了共36个学时内容,涵盖身体、心理、社会和精神的全人照护模式,选用具有灵活性的“线上+线下”混合式教学模式,充分融入“仁学”和人文关怀理念,采用及时反馈和延时反馈相结合的方式动态评估学习效果。本课程学生成绩为96.8(90.0,98.8)分,合格率98.10%。结论 本课程教学内容开发、教学模式设计及教学评价体系合理且可复制,能够辐射到其他地区进行借鉴和推广,本课程教学内容具有通识性和启发性,为安宁疗护教育和实践发展提供有力支持。

主 题 词：全生命周期 安宁疗护 课程 人文教育 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

D　O　I：10.16821/j.cnki.hsjx.2024.11.010

馆 藏 号：203127257...