看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >学习活动观视域下的小学英语戏剧教学实践——以PEP《英语》四年级下册U... 收藏
学习活动观视域下的小学英语戏剧教学实践——以PEP《英语》四年级下册Unit 1 My School中的Story time为例

学习活动观视域下的小学英语戏剧教学实践——以PEP《英语》四年级下册Unit 1 My School中的Story time为例

作     者:周丽娇 

作者机构:浙江省乐清市柳市镇第五小学 

出 版 物:《教学月刊(小学版)(综合)》 (Teaching Monthly (Primary School Edition))

年 卷 期:2024年第3期

页      码:16-18页

摘      要:教育戏剧包括戏剧游戏、戏剧范式等,是践行英语学习活动观的重要载体。在教学PEP《英语》四年级下册Unit 1 My School中的Story time时,教师基于学习活动观设计了英语戏剧教学活动,具体包括“以学促思,加深学习与理解;以用促学,促进应用与实践;以学促创,助力迁移与创新”等策略。

主 题 词:小学英语 戏剧教学 学习活动观 核心素养 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203127259...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分