高职助产专业“1+X”产后恢复课证融通教学设计与实践

作     者：张珍 王思蕴 李利 ZHANG Zhen;WANG Siyun;LI Li

作者机构：西南医科大学附属医院四川省泸州市646000 四川中医药高等专科学校绵阳市 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2024年第21卷第2期

页      码：169-175页

摘      要：目的 制订“1+X”产后恢复课证融通的教学方案,并探讨其对提升学生证书考核通过率的作用,为高职高专院校实施课证融通教学改革提供参考。方法 剖析“1+X”产后恢复(中级)证书的考核项目与核心点,将其融入11门相关课程教学内容中,并增设“1+X”产后恢复课程(限选课),共64学时。在2021级助产专业中实施课证融通教学,评价学生“1+X”产后恢复(中级)证书考核成绩及通过率,并与2020级学生通过率进行比较;调查学生对课程、教学条件与资源的评价。结果 2020级学生证书考核通过率为65.5%(38/58),2021级学生证书考核通过率为93.3%(56/60),两组比较差异有统计学意义(χ^(2)=14.084,P<0.001)。学生对课程评价总体满意度为97.4%,对教学资源评价总体满意度为96.3%。结论 “1+X”产后恢复课证融通教学可以帮助学生更好地夯实产后恢复的理论基础,提升技能水平,帮助学生拓展职业发展技能,提升职业竞争力。

主 题 词：护理 职业教育 “1+X”证书 课证融通 产后恢复 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.1672-9234.2024.02.007

馆 藏 号：203127262...