基于模型构建的高中物理读思达教学研究——以板块模型复习为例

作     者：叶少斌 

作者机构：福建省宁德市高级中学 

基　　金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“基于读思达教学法培养高中生构建物理模型能力的实践研究”(课题批准号:FJJKZX22-638) 

出 版 物：《教学考试》 

年 卷 期：2024年第14期

页      码：56-59页

摘      要：高三第二轮复习的目的不仅是让学生能够从容通过考试,更重要的是培养学生广泛的物理思维,并且能够运用所学物理知识来灵活解决生活、生产中的实际问题。本文以板块模型复习课为例,设计题干挖掘其潜在的知识点和考查形式并加以拓展、变形,以提高复习效率。一、模型构建高考物理试题中板块模型一般具有情境简洁、模型典型、问题指向明确的特点(表1)。主要考查动力学、动能定理、能量守恒、动量守恒及动量定理的综合运用。

主 题 词：高中物理 板块模型 动能定理 能量守恒 动量定理 动量守恒 物理思维 考查形式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127293...