面向新工科建设的催化类课程教学案例设计

作     者：袁冰 于凤丽 解从霞 Bing Yuan;Fengli Yu;Congxia Xie

作者机构：青岛科技大学化学与分子工程学院山东青岛266042 

基　　金：山东省优质专业学位教学案例库立项(SDYAL2022081) 教育部产学合作协同育人项目(202102152024) 青岛科技大学第三批“课程思政”教育教学改革试点课程立项(青科大教字17号) 青岛科技大学研究生教育课程思政示范课程(2022KCSZ12) 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2024年第39卷第3期

页      码：191-198页

摘      要：催化类课程是化学化工专业重要的主干课程,在课程改革过程中,将课堂知识、科研进展和生产实际整合为教学案例,作为培养实践创新能力的载体,是新工科改造的现实需求。本文提出了催化类课程教学案例设计构想及部分设计示例,旨在提高催化课程教学质量,为培养理论联系实际、知行合一、学以致用的新工科人才提供支撑。

主 题 词：新工科 教学案例 催化教学 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 07[理学] 0703[理学-化学类] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202309032

馆 藏 号：203127296...