面向工程教育专业认证的“信号与系统”课程建设探索与实践

作     者：高志奇 李春明 苏耘 曹琪 

作者机构：内蒙古工业大学信息工程学院内蒙古呼和浩特010080 

基　　金：2022年内蒙古自治区本科教育教学改革研究项目“‘信号与系统’课程思政示范课程建设研究”(项目编号:JGYB2022023) 2021年内蒙古工业大学课程思政课程建设项目“信号与系统”(项目编号:SZ2021001) 

出 版 物：《工业和信息化教育》 (Industry and Information Technology Education)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：38-43页

摘      要：“信号与系统”是电子信息工程专业的核心课程之一,对于工程教育专业认证的毕业要求达成具有重要支撑作用。为提升“信号与系统”课程对学生解决复杂工程问题能力的培养效果,课程组在深入分析工程教育专业认证本质要求的基础上,合理确定课程目标,并进行总体教学设计,然后以混合式教学方法为主开展教学,引导学生深度参与教学,并在过程中完成知识体系的自我构建,结合课程思政实现知识学习、能力提升、价值塑造的协调统一发展。教学实践表明,课程教学改革和课程思政实施可以有效提升学生的学习兴趣,达到精神世界塑造和专业能力培养有机融合的目的。

主 题 词：信号与系统 工程教育专业认证 课程思政 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-5065.2024.03.009

馆 藏 号：203127296...