为学术交流而开放:哈佛大学开放获取模式及启示

作     者：林如诗 叶杭庆 韩子静 Lin Rushi;Ye Hangqing;Han Zijing

作者机构：浙江大学图书馆浙江杭州310030 

出 版 物：《大学图书馆学报》 (Journal of Academic Libraries)

年 卷 期：2024年第42卷第2期

页      码：81-90页

摘      要：高校作为学术研究的重要阵地,近年来在学术成果开放获取方面展开了诸多实践探索。哈佛大学是学术研究全球领先的高等学府,在推进本校开放获取上有着丰富的经验,已形成一定的国际影响力。文章通过半结构式访谈、文献与网络调研方法,总结哈佛大学开放获取发展的基本状况与工作机制,认为我国高校可以在顶层设计、基础设施、教育引导等方面借鉴其有益经验。同时,我国高校图书馆要从容应对开放获取的各类方案,注重人员接续与团队建设,以掌握学术开放交流的主导权,推进本机构学术成果的开放共享。

主 题 词：高校 开放获取 哈佛大学 绿色开放获取 钻石开放获取 

学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理类] 12[管理学] 120501[120501] 120502[120502] 

核心收录：

D　O　I：10.16603/j.issn1002-1027.2024.02.010

馆 藏 号：203127297...