核心素养下的小学科学课堂教学现状调研及思考

作     者：徐兆燚 

作者机构：江苏省苏州市常熟市教育局教学研究室 

出 版 物：《教育界》 (Education Circle)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：98-100页

摘      要：文章基于调查研究中发现的科学课堂教学存在的问题进行分析,并据此提出转变教学方式以解决教学问题的策略,策略包括关注教学内容整体性、关注探究活动全过程、重视教学设计创新性、关注教学评价环节等,希望可以帮助广大教师提高科学课程质量、有效培养学生的核心素养。

主 题 词：核心素养 小学教学 科学教学 学业质量 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127298...