语文学习任务结构化设计理路探析

作     者：唐甜 徐鹏 

作者机构：东北师范大学教师教育研究院 东北师范大学文学院 

出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：4-8页

摘      要：语文学习任务是连接学习主题和学习活动的桥梁,语文学习任务结构化设计关系着教师课堂教学质量和学生学习效率。教师在设计语文学习任务的过程中需要遵循学科逻辑、认知逻辑和生活逻辑,提炼学科基本问题,组织具有内在关联的学习任务,融入多样的语文学习活动,明确语文学习任务结构化设计的基本路径。同时,还要注意处理好学习任务设计的层级关系,并运用多种课型增强学习任务的可操作性。

主 题 词：初中语文 学习任务 结构化设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16412/j.cnki.1001-8476.2024.05.001

馆 藏 号：203127301...