素养导向的初中化学单元作业整体设计——以“走进溶液世界”单元为例

作     者：施昼悦 

作者机构：上海市复旦初级中学200052 

出 版 物：《上海课程教学研究》 (Research on Curriculum & Instruction)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：69-74,80页

摘      要：科学设计初中化学单元作业,不仅是基于大概念实施单元教学的需要,也是落实“双减”政策的重要举措之一。从作业目标体系确立、作业内容组织规划和作业评价量表设计三个方面优化单元作业整体设计,有利于发挥作业在教学中的协同作用,促进学生核心素养培育,助推教育教学的提质增效。

主 题 词：单元作业 作业整体设计 初中化学 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127308...