工科院校艺术设计专业实践教学体系的构建

作     者：黄华明 王萍 吴傲冰 朱凯 HUANG Hua-ming;WANG Ping;WU Ao-bing;ZHU Kai

作者机构：广东工业大学艺术设计学院广东广州510090 

基　　金：2009年教育部人文社会科学研究项目(09YJA760005) 

出 版 物：《实验室研究与探索》 (Research and Exploration In Laboratory)

年 卷 期：2013年第32卷第6期

页      码：176-179页

摘      要：构建艺术设计专业实践教学体系的根本目的在于,培养专业人才的实验能力、动手能力、表现能力、展示能力及运用知识、技能解决实际问题的能力,以及更高层次的团队协同创新能力。论文从艺术设计专业的学科属性出发,以广东工业大学的艺术设计专业为例,探讨了艺术设计专业实践教学的构成,实践教学体系的基本内涵及构建艺术设计专业实践教学体系的必要性。在艺术设计专业教学过程中,改善实践教学环境、厘定课程性质,对实践教学体系进行整体设计、分类实施、因材施教,培养个性发展的艺术设计专业人才,实现学校教育与人才市场的对接,是当前艺术设计专业实践教学体系构建中必须关注的课题。

主 题 词：工科院校 艺术设计专业 实践教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-7167.2013.06.048

馆 藏 号：203127313...