基于超星平台的《电工学》混合式教学设计策略研究

作     者：孟姗 姚利红 赵静 

作者机构：青岛理工大学 

基　　金：青岛理工大学本科教学改革与研究面上项目“基于超星泛雅平台的《电工学》混合式教学设计策略研究”成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2024年第23卷第5期

页      码：219-222页

摘      要：针对《电工学》课程教学存在的师生互动少且内容多学时少的问题,文章提出了基于超星平台的《电工学》混合式教学设计策略,即“目标分解,分层设计”“资源整合,任务驱动”“小组合作,积分竞争”和“虚拟融入,多元评价”;同时给出了混合式教学设计策略的具体实施过程,为了验证混合式教学策略的效果,设置教学实验班和对照班进行成绩分析,结果表明,采用混合式教学策略的实验班学生成绩明显高于对照班,除此之外,学生的学习主动性、积极性和学习效率都得到明显提升。

主 题 词：超星平台 电工学 混合式教学 教学设计 

学科分类：080804[080804] 080805[080805] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0808[工学-自动化类] 08[工学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-5641.2024.05.056

馆 藏 号：203127313...