研究生思政课“五维十步”教学模式逻辑探赜与体系建构

作     者：李海涛 田玉杰 

作者机构：河南工业大学马克思主义学院 

基　　金：2021年度高校思想政治理论课教师研究专项一般项目“新时代研究生思政课‘五维十步’教学模式改革与探索”(21JDSZK004)研究成果 

出 版 物：《中国德育》 (Moral Education China)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：48-52页

摘      要：研究生思政课“五维十步”教学模式包含了“五维”“十步”两个层面。“五维”指的是导、学、研、评、实五个维度,属于理念层面;“十步”指的是十个步骤,属于操作层面。建构主义、成果导向、课程特殊性,构成了其理论逻辑;研究生思政课教学的基本情况则是其现实逻辑。在逻辑探赜的基础上,通过坚持“五维”理念、设计十个步骤、运用新的方法、实行多元评价,构建“五维十步”教学模式体系。

主 题 词：研究生思政课 五维十步 教学模式 体系建构 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127318...