中学语文课堂教学中情境创设的策略研究

作     者：李晓雅 

作者机构：兰州市红古区窑街学校甘肃兰州730080 

出 版 物：《教师》 (Teacher)

年 卷 期：2024年第6期

页      码：18-20页

摘      要：情境创设是一种有效的教学方法,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度和主动性,促进学生思维能力和创造力的发展。然而,在中学语文课堂教学中,情境创设还存在一些问题,如教师相关知识储备不足、教学情境设计单一、师生情感投入不够等。文章分析了中学语文课堂教学中情境创设存在的问题及其原因,并提出了相应的对策,包括丰富相关知识储备、重视学生主体地位、深入思考教学情境等,以期为中学语文课堂教学中情境创设提供一些参考和借鉴。

主 题 词：中学语文 课堂教学 情境创设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-120X.2024.06.008

馆 藏 号：203127318...