STREAM教育背景下小学跨学科课程实施路径研究

作     者：侯跃芳 岳丽 杨帆 

作者机构：广东省深圳市坪山区中山小学 

出 版 物：《小学教学研究》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2024年第5期

页      码：21-23页

摘      要：当前跨学科课程的有效开展面临诸多困难和挑战,将STREAM教育理念融入跨学科主题学习中,为跨学科课程实施提供新思路。文章分别从设计真实驱动问题、深化学生合作探究、促进多门学科整合、优化课程评价体系四个维度对STREAM教育理念指导下小学跨学科课程的实施方式进行归纳总结,旨在为小学跨学科课程的有效开展提供理论指导和实践参考。

主 题 词：STREAM教育 跨学科课程 课程实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-284X.2024.05.010

馆 藏 号：203127322...