基于减负增效的初中英语分层作业设计研究

作     者：聂顺 

作者机构：济南育秀中学山东济南250001 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第3期

页      码：0149-0152页

摘      要：作业是帮助初中学生巩固课堂所学英语知识的重要手段,也能有效锻炼学生在考试、生活中运用英语的能力。但传统“题海战术”的运用给初中学生带来较大的压力,还在一定程度上影响了学生对待英语的兴趣和态度。近年来,我国非常重视青少年教育问题,要求各学科提质增效,为学生减轻作业负担和学习压力。初中英语作业设计也要遵循减负增效的原则,优化作业设计质量,依据学情将学生合理分层,设置不同的作业目标、作业内容、作业评价标准等,从“多而全”转为“优而精”,使每一个学生都能从作业中获得提升。本文对初中英语分层作业设计进行分析研究,以期为相关教师提供参考。

主 题 词：初中英语 减负增效 分层作业设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127324...