新文科背景下服务设计理论在动画专业教学中的应用与实践——以“三维动画制作流程”课程为例

作     者：胡畅平 HU Changping

作者机构：湘潭大学艺术学院湖南湘潭411105 

基　　金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目(HNJG-2022-0576) 湖南省教育厅优秀青年项目(21B0109) 

出 版 物：《当代教育理论与实践》 (Theory and Practice of Contemporary Education)

年 卷 期：2024年第16卷第2期

页      码：56-62页

摘      要：强调学科交叉、跨界融合的新文科建设,带来了人文社会科学全新改革思路。以“三维动画制作流程”课程为例,探讨服务设计理念与动画制作相关课程融合的教学模型,从设计思维学习、跨学科能力拓展、项目化教学实践等维度,推进新文科背景下动画专业人才培养创新发展。在此基础上,提出动画学科跨界融合的教学改革应打破专业壁垒,激活学生的学习驱动力,实施差异化培养,提升学生的就业竞争力,推动创新性转化,以更好地服务社会需求。

主 题 词：新文科 服务设计 动画专业教学 三维动画制作流程 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13582/j.cnki.1674-5884.2024.02.008

馆 藏 号：203127325...