指向“返朴归真”的数学教学——以“两角差的余弦公式”教学为例

作     者：王昌林 杨坤林 刘成龙 

作者机构：四川省内江师范学院数学与信息科学学院641100 四川省南充高级中学637000 西北师范大学教育科学学院730070 

基　　金：2022年内江市教育局高校基础教育研究专项课题“指向数学核心素养发展的复习课教学研究” 2022年内江市社科规划项课题“中小学教师有效教育科研的提升策略研究” 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：18-21页

摘      要：从三个视角阐述“返朴归真”的数学教学:一是返教学方法之朴,归理念之真;二是返教学设计之朴,归过程之真;三是返教学手段之朴,归技术之真.

主 题 词：返朴归真 数学教学 两角差的余弦公式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2024.09.006

馆 藏 号：203127362...