基于显性教学法与隐性教学法整合大学英语阅读与写作教学的研究——以哈尔滨剑桥学院为例

作     者：潘春英 张晓东 杨微 Pan Chunying;Zhang Xiaodong;Yang Wei

作者机构：哈尔滨剑桥学院外国语学院黑龙江哈尔滨150069 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2014年第22期

页      码：147-148页

摘      要：本文作者根据显性教学法和隐性教学法及外语阅读写作一体化的研究,并同时耦合学习者特点和现代化教学条件,设计和实施大学英语阅读和写作教学。实证研究验证了本研究的可行性,并且有助于提高学习者的自主学习能力。

主 题 词：显性教学与隐性教学 阅读与写作教学一体化自主学习能力 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2014.22.082

馆 藏 号：203127368...