“三会”视角下的概念教学——以“函数的单调性”教学设计为例

作     者：李进 

作者机构：江苏省南京市第十三中学210008 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2024年第9期

页      码：25-27页

摘      要：文章基于“函数的单调性”教学内容,从实际问题中抽象出数学问题,从图形语言过渡到自然语言.在基于“三会”视角的学习探究过程中,数学表达由粗略到精准,自然生成函数单调性的概念,渗透数学学科核心素养.

主 题 词：概念教学 “三会” 单调性 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1001-8875.2024.09.008

馆 藏 号：203127371...