以“五育融合”为导向的小学综合实践活动探究课程开发初探——以“‘秀’出我的‘宋故居’文创”综合实践活动为例

作     者：黄薇 

作者机构：上海市徐汇区向阳小学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：72-73页

摘      要：综合实践活动是小学阶段促进五育融合发展的有效载体,徐汇区向阳小学有效开发周边场馆资源构建了四年级“‘秀’出我的‘宋故居’文创”综合实践活动,形成了以立德树人、智体结合、美劳联动为核心要素的系列探究活动和以客观、多元、参与为核心要素的评价设计。

主 题 词：五育融合 综合实践活动 探究课程 创意物化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127391...