新文科视角下人工智能驱动的空间设计研究与实践

作     者：姚鸣晓 杨京玲 

作者机构：南京艺术学院江苏南京210013 

基　　金：南京艺术学院研究生实践创新计划“AI技术下多学科融合的空间设计研究”(XJSJ23_034) 

出 版 物：《上海包装》 (Shanghai Packaging)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：180-182页

摘      要：作为引领新一轮科技革命和产业变革的主要动力,人工智能(AI)催生了大量新产品、新技术、新业态和新模式,为教育现代化提供了更多的可能性。将AI技术引入空间设计课程中,创建全新的教学模式,让学生在空间设计的课程中体会到AI的魅力与创造力。探讨了AI驱动下的空间设计系列课程开发的目的和意义、课程实施的可能性,以及实施课程的具体方法,以期为未来课程的发展提供可借鉴的思路。

主 题 词：人工智能 空间设计 教学模式 教育创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19446/j.cnki.1005-9423.2024.03.061

馆 藏 号：203127395...