新工科背景下智能机器人实训课程体系建设与探索

作     者：席佳乐 霍亚光 

作者机构：长安大学现代工程训练中心 

基　　金：中央高校教育教学改革研究项目“基于完全学分制的工程训练实践教学体系的改革与优化” 项目编号:BY202332 

出 版 物：《知识窗（教师版）》 (Knowledge World)

年 卷 期：2024年第3期

页      码：120-122页

摘      要：文章在新工科背景下,对智能机器人实训课程的现存问题进行剖析,从多学科交叉融合、虚拟与现实结合、课程与工程接轨三个方面出发,建设课程体系,搭建课程平台,并采用项目式教学方式分专业设计对应的课程项目,提出相应的评价体系,更好地发挥机器人作为典型机电一体化系统的特色和优势,培养学生的创新能力和解决工程问题的能力。

主 题 词：新工科 智能机器人 多学科交叉 项目式教学 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203127395...